2022 年 2 月 15 日，农历正月十五元宵佳节，教育部召开第一场 2022 年“教育新春”系列发布会。会上阐我国2022年教育重点工作任务主要围绕“巩固提高、深化落实、创新突破”三个方面开展，重点提高作业设计水平、课后服务水平、课堂教学水平、均衡发展水平，“四个水平”，进一步强化学校教育主阵地作用；抓深化落实，聚焦重大部署，重点落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》、《“十四五”学前教育发展提升行动计划》、《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》、《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》“四个文件”；抓创新突破，聚焦关键领域，重点实现在加强中小学思政课建设上突破、在推进家校社协同育人上突破、在提高信息化应用水平上突破、在深化基础教育综合改革上突破，“四个突破”。
在“四个突破”中，教育信息化应用水平提升再获教育部强调。教育部提出，要提高信息化应用水平上突破，实施基础教育数字化战略行动，整合建设基础教育综合管理服务平台，提升基础教育宏观管理和科学决策水平；进一步升级国家中小学网络云平台，大力推进优质教育资源共建共享，强化信息技术与教育教学深度融合应用。
教育部对信息化应用水平提升的强调，体现了双减背景下教育领域公平化、高效化的客观需求，对促进信息技术与教育教学深度融合、推动优质教育资源共享、全面提高基础教育质量发挥了十分重要的作用，也进一步强调了信息化与数字化将成为本年教育工作的布局重点，科技赋能是长期方向。