中考即将来临,从初三开始学生们和家长们对学习成绩已经有了一个很大的认识。同学们和家长对成绩的关注度会更高一些。然而对于初中的孩子是处在半成熟与半幼稚的阶段,心境不稳,中考压力大成绩不稳是最常见的现象。时间比较紧张,很多家长会让孩子们“开夜车”看似挤出时间进行学习,但是对于学生而言是否有效的把挤出的时间合理利用还是有待考量的。为什么这么说?对于学生而言每个人的精力是有限的,虽然看似所有的时间都在学习。其实这已经处在了一个“无效学习”阶段。以至于明天课堂上出现了:打瞌睡、注意力不集中等等现象,等到模拟考试成绩还有下架,打击学生的自信心,发挥失常。对于即将来临的中考复习是讲究效率与方法的,对于学生而言遗忘是不可避免的。同学们可以根据遗忘曲线—艾宾浩斯曲线进行合理的安排记忆。对于遗忘而言其遗忘的进程是不均衡的,趋是先快后慢,先多后少,呈负加速,并且到一定程度就不再遗忘了。根据遗忘的规律学生该怎样做呢?

学生对于初三阶段的复习自己要有一个合理的规划:

   一、记忆巩固,防止遗忘的最好方法就是复习,复习时机要得当。

及时复习,学生对于学过的知识要及时的复习巩固,趁热打铁。比如,在学习了语文中的《陋室铭》对于文言文而言背诵注释和译文是掌握的有效途径。等学完之后学生们要及时的背诵进行复习开始遗忘前就开始复习,刻在脑子里的内容更加牢固;合理的分配复习时间,根据遗忘曲线的规律,第一次复习在学习结束后的5~10分钟,第二次复习在学习晚些的时候后学习结束的第二天,第三次复习一星期后等等,合理的分配复习让复习的时间得到有效的利用。有的学生集中的复习这样也后忘记的比较快。等到考试脑子一片空白,所以要合理的分配复习时间让复习有效。间隔复习因为遗忘呈“先快后慢”趋势,一般来说刚学过的新知识应该多复习,每次复习的时间长一些,间隔的时间短一些。记忆的程度会巩固。循环复习,对于知识而言,复习要循环进行让知识更加的牢固。

   二、复习方法要合理。

 初三时间是比较紧张的,一味的无安排的复习记忆的效果会大失所望。可以分散复习和集中复习结合,复习难度小的资料可以适当的集中,难度大的材料可以采取分散复习的方式,这样复习效率会大大提高。复习方法要多样化,对于记忆要提高,复习的方法可以通过视频复习,理解复习,画图的复习方式,不至于在复习的过程中疲劳枯燥。

   三、复习次数要适宜

 每个学生的精力是有限的,不是复习的次数越多越好。对于初三阶段时间非常紧张,学生的压力比较大,复习内容的数量要适当。适当过渡学习即达到150%的学习,提高记忆的效果。

 四、注意用用脑卫生,劳逸结合

  有的同学为了多一点的复习时间,挑灯夜读要半夜,看似时间较多的复习,可是晚上睡眠不充足,白天上课注意力就不集中而记忆力就会下降,要劳逸结合欲速则不达。可能身体素质下降,得不偿失。

  五、跟着老师的步伐进行复习

初三已经进入到了一个复习阶段,老师会利用上课的时间进行集中复习,趁着这个时候,学生可以不会的知识在认真学习一遍,会有巩固提高。在这其中老师还会传授应试技巧等考试的经验。在这其中根据老师多年的中考备考经验他们的意见很重要,一定要紧跟老师的步伐。

 中考是人生中重要的考试,在学生处在半幼稚半成熟阶段这个特殊时期。合理的安排复习巩固知识,提高学生记忆力。不要着急,处理好自身的心态,积极乐观应考。